1-الخطة الدرسية:

تم توزيع المقررات المطلوبة في كلية الهندسة المعمارية على (160) ساعة معتمدة موزعة على النحو التالي:

2-المقررات:

وفيما يلي يبين الجدول أسماء المقررات وعدد ساعاتها ونوع المتطلبات وطبيعة تلك المتطلبات ومتطلباتها السابقة:

3-توصيف المقررات:

1- مهارات حاسوبية:
الحاسوب وتقانة المعلومات، أنظمة التشغيل، الانترنت و الويب، داخل الحاسوب، تجهٌزات الدخل والخرج، الشبكات، أخلاقيات تقانة المعلومات، أنظمة المعلومات، لغات البرمجة
مختبر
: إدارة الملفات، معالجة النصوص، الجداول، قواعد المعطيٌات، العرض، الانترنت

2- اللغة الإنكليزية 1 (مهارات التعبير والكتابة):
تم تصميم هذا المقرر لإعداد الطالب للكتابة باللغة الإنجليزية، ويركز على القراءة والكتابة، كمهارات مرتبطة ومتكاملة، سيقوم الطلاب بدراسة وممارسة استيعاب القراءة، وعملية الكتابة، والتفكير النقدي. وسيقومون بإنشاء جمل واضحة وصحيحة أثناء تطوير المهارات الضرورية لكتابة مجموعة متنوعة من الفقرات المركزة والمتطورة والمنظمة و/أو المقالات القصيرة، سيكون الطلاب مسؤولين عن كتابة عدة فقرات / مقالات عملية كاملة. قد يتضمن المقرر اختبار الكفاءة في الأقسام أو تقييم ملف الانجاز.

3- اللغة الإنكليزية 2 (مهارات المحادثة):
يتضمن محتوى المقرر المحادثات والمناقشات والعروض التقديمية حول مجموعة واسعة من الموضوعات الملموسة والمجردة والمتخصصة. وهو مصمم لتعزيز مهارات التحدث والاستماع لغير الناطقين باللغة الإنجليزية، ويركز على النطق، والنبرة، والإيقاع، وأنماط التنغيم للغة الإنجليزية الأمريكية. يتم التأكيد على التواصل الشفوي، والفهم السمعي، وتنمية المفردات. يبني الطلاب مهاراتهم من خلال التعليم والممارسة المكثفة.

4- مبادئ الاقتصاد:
يدرس المشكلة الاقتصادية بجانبيها الحاجات والموارد ثم يتناول طرق حل المشكلة الاقتصادية باستخدام النظريات الحدية والميزة النسبية والندرة. كما يدرس المفاهيم الاقتصادية كالإنتاج والدخل والاستهلاك بالإضافة إلى دور النقود في الاقتصاد.

5- البيئة والتربية البيئية:
يدرس هذا المقرر مفهوم البيئة وعلم البيئة -مفهوم النظام البيئي وعوامل استقراره -العلاقة بين الإنسان والبيئة والمشكلة البيئية -مفهوم التربية البيئية وأسسها -مبادئ التربية البيئية النظامية وأهدافها -مضامين التربية البيئية ومستلزمات تعليمها -الأنشطة في التربية البيئية -مفاهيم “السكان وعلم السكان” -المشكلات السكانية وسياساتها -مفهوم التربية السكانية وضروراتها وأهميتها -مناهج التربية السكانية -التقويم في التربية السكانية.

6- الثقافة الإسلامية:
يتناول المقرر مفهوم الثقافة الإسلامية، مصادرها، مميزاتها، الكون والإنسان في الإسلام، كذلك أهمية التشريع الإسلامي وخصائصه، المعاملات المشروعة، بالإضافة إلى التكافل الاجتماعي، العمل والإنتاج في الإسلام، حقوق العمال وواجباتهم، عناية الإسلام بالصحة، موقف الإسلام من القضايا الطبيعية المعاصرة، التيارات الفكرية وموقف الإسلام منها.

7- اللغة التركية لغير المختصين:
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب باللغة التركية بدءً من كيفية قراءة ونطق الأحرف التركية والقواعد النحوية والإملائية المتعلقة بهذه اللغة، ثم الانتقال إلى الاستماع للنصوص التركية المبسطة واستيعابها ومهارة القراءة والفهم والاستيعاب للنصوص البسيطة والمتعلقة بأعمال يومية، وصولاً إلى المحادثة بهذه اللغة وإقامة حوارات بين الطلاب للتمكن من تكوين فكرة شاملة عنها ووضع الطلاب على الطريق الصحيح لإتقانها.

8- المنطق والتفكير العلمي
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب قواعد التفكير العلمي السليم وتنظيم الفكر وإكساب الطالب المقدرة على النقد العلمي البناء المبنى على القواعد العقلية السليمة مع تمكينه من معرفة مداخل الخلل في الحدود يحتوي هذا المقرر على بيان حقيقة المنطق، وموضوعه، وحكم الاشتغال به، والمدركات الذهنية وأقسامها.

9. أخلاقيات المهنة وتشريعاتها:
 مقدمة عن أهمية الأخلاق –التعريف بالثقافة المهنية
 أنواع السلوك الإنساني –دور الإنسان في نشر الوعي
 التعاون والعمل ضمن الفريق –الآداب المهنية لدى مختلف الحضارات
 دور المنظمات في ترشيد العمل المهني
 التعريف بآداب المهنة وشروط مزاولتها، والقوانين والمراسيم التشريعية المنظمة لمهنة الهندسة.

10. علم الاجتماع العمراني
 الدراسات الاجتماعيىة عن القدماء
 الدراسات الاجتماعية في الفلسفة المدنية
 العمران البشري
 مفاهيم علم الاجتماع
 علم الاجتماع العمراني
 العمران والعلاقات الاجتماعية في الريف والمدينة
 أزمة التنظيم المعاصر
 مفهوم وقيم الفراغ
 دراسة الظواهر والمؤثرات العامة للأحياء والحياة الاجتماعية

11-حضارة إنسانية:
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم الحضارة وأهميتها والحضارات القديمة والحضارة الإسلامية والأوروبية الحديثة، ومعرفة عوامل قيامها وأفولها والمنجزات التي حققتها تلك الحضارات في جميع المجالات السياسية الاقتصادية الاجتماعية والنهضة العلمية.

12-إدارة وتنظيم مشاريع هندسية:
 مدخل إلى علم الإدارة.
 الإطار العام لإدارة المشروعات الهندسية.
 عناصر وأدوات إدارة المشاريع.
 علاقة الوقت بالتكلفة والموارد.
 علاقة التكلفة بالجودة –الجدولة الزمنية.
 التخطيط العام للموقع.
 التخطيط باستخدام المسار الحرج.
 التحليل الشبكي المنطقي.

13. -تخطيط وتنسيق مواقع:
 مقدمة حول موضوع تنسيق الموقع تتضمن التعريف بهذا الاختصاص وأهميته.
 واقع تنسيق المواقع الأساسية في العالم الغربي والعربي.
 العناصر الأساسية المكونة للموقع.
 المناخ.
 العناصر المائية ـالعناصر النباتية.
 الأبنية: مبادئ تجميعها والفراغات الناتجة عنها.
 الحركة: مفهوم الحركة
 الأرصفة والشوارع وممرات المشاة –تصنيفها –المعايير التصميمية.

14. كيمياء هندسية:
 العمليات المخبرية الكيميائية
 المحاليل الكيميائية-التحليل الكيميائي الكمي والكيفي
 قساوة الماء-فحص الأسمنت-فحص اللدائن-فحص الحجارة
 التغطية المعدنية-الطلي بالنحاس والنيكل والتوتياء
 الأصبغة المعدنية

15. علم التوازن:
 مقدمة في ميكانيك الجسم الصلب.
 أشعة القوى والانتقالات.
 القوى المكافئة.
 التوازن الستاتيكي.
 الاحتكاك.
 الخواص الهندسية للمقاطع (المساحة، مركز الثقل، العزم الستاتيكي، عزوم العطالة)
 الانتقال والدورانات في المنشآت المقررة.
 توازن الجوائز الشبكية وطرق حساب القوى الداخلية.
 توازن الإطارات.

16. الإحصاء الحيوي:
 تنظيم البيانات الإحصائية
 مقاييس النزعة المركزية والتشتت
 المبادئ الأساسية لحساب الاحتمالات
 المتغيرات العشوائية والتوزعات الاحتمالية
 الارتباط وأنواعه-الانحدار البسيط والمتعدد
 التباين
 اختيار الفرضيات الإحصائية

17. الصحة العامة:
يدرس الطالب في هذا المقرر مفهوم وأهداف الصحة العامة -نشاطات الصحة العامة -الوبائيات (العامل المسبب للمرض – السبب -البيئة) -الصـحة والبيئة -الإنفلونزا. – الإشراف الصحي على الغذاء. – الفضلات الصلبة والسائلة. – التدخين. – التثقـيف الصـحي. – الرعاية الصحية الأولية. – الإحصاءات الحياتية-. رعاية الأمومة والطفولة وتنظيم الأسرة.

18. مهارات التواصل:
يهدف المقرر إلى تعريف الطالب على التواصل وأنواعه ومستوياته، وصف مفهوم الذات، تمكين الطالب من فهم ومعرفة الذات، خلال هذا المقرر يدرس الطلاب أسس ومبادئ ونظريات التواصل والعوامل المؤثرة على فعالية التواصل. وكيفية تنمية مهارات التواصل بأنواعها ويركز على تفاعل الفرد مع المجموعة وتفاعل الفرد بالبيئة.

19. اللغة العربية:
 الإعراب والبناء –الجملة الفعلية –الفاعل –الجملة الاسمية
 الأحرف المشبهة بالفعل –الأفعال الناسخة –أسلوب التعجب
 أسلوب التحذير، أسلوب الاختصاص، أسلوب المدح والذم
 أسلوب الشرط-العدد – الأخطاء الشائعة
 لا تعذليه لابن زريق البغدادي – نجوى لخير الدين الزركلي.

20. رياضيات:
 التوابع المثلثية العكسية ومشتقاتها – النهايات وقاعدة أوبيتال – المشتقات الجزئية.
 مفهوم التكامل غير المحدد وخواصه – طرق المكاملة – التكامل المحدد وتطبيقاته.
 السلاسل العددية والتابعية – اختبارات التقارب.
 دراسة بعض السطوح والمنحنيات في الفضاء (هندسة تحليلية).
 معادلات تفاضلية (مفاهيم عامة) – طرق حل بعض أنواع المعادلات التفاضلية من المرتبة الأولى – والمعادلات الخطية ذات المعاملات الثابتة.
 لمحة بسيطة عن المحددات واستخدامها في حل مجموعة معادلات خطية (قاعدة كرامر).

21. فيزياء:
 الحرارة والتمدد الحراري-انتقال الحرارة-النظرية الحركية للغازات.
 الضوء الهندسي-الانعكاس-الانكسار.
 الحركة –شعاع القوة-قوانين نيوتن-الشغل والطاقة-المرونة.
 الصوت-الموجات-سرعة الصوت في الأجسام-انعكاس وامتصاص الصوت.
 الكهرباء الساكنة والمغناطيسية.
 التيار المستمر.
 القوى الكهر طيسي.

22. – انشاء معماري:
 مدخل إلى الإنشاء المعماري.
 الأنظمة الإنشائية وطرق تنفيذ المنشآت.
 تطور صناعة البناء.
 مراحل وخطوات تنفيذ المشاريع.
 تجهيز الموقع وأعمال الحفريات.
 تربة تحميل البناء.
 الأساسات.
 القوالب الخشبية والمعدنية (الكوفراج).
 العناصر الإنشائية الأفقية (الأسقف).
 الإكساء.

23. برمجيات هندسية 1:
التصميم بواسطة :
 Photoshop
 ds Max3

24. هندسة وصفية:
 طرق الإسقاط
 اقسام الهندسة الوصفية
 تمثيل النقطة
 تمثيل المستقيم
 تمثيل المستوى
 الأوضاع المختلفة للمستقيمات والمستويات
 طرق الهندسة الوصفية
 طريقة الدوران
 طريقة التطبيق
 مسائل القياس
 كثيرات الوجوه
 الأشكال والأجسام الدورانية
 الظلال

25. نظريات التخطيط:
 المدن العربية الإسلامية
 نشأة المدينة وتطويرها
 العوامل المؤثرة على تخطيط المدن.
 التخطيط العمراني.
 عناصر المدينة ومكوناتها
 دراسات التخطيط العمراني في سورية

26. نظريات العمارة 1:
 مفهوم العمارة وجوانبه الأساسية.
 التكوين والتأليف في العمارة
 الوسائط التكوينية الأساسية (نظام البناء الفني والأنظمة الإنشائية)
 وسائط التناسق (التناظر واللاتناظر، التضاد والتقارب، النسب والتناسب، السيطرة، المقياس، الإيقاع والتكرار).
 الوسائط التكوينية المساعدة (الضوء، الألوان، الزخارف)
 ماهية التصميم وأهدافه، منهجية التصميم المعماري.

27. تاريخ العمارة 1:
 مفهوم علم تاريخ العمارة وأهمية التراث المعماري والعمراني.
 عمارة ما قبل التاريخ (نشأة المسكن البدائي والاسباب والاحتياجات).
 عمارة وادي النيل القديم /العمارة المصرية القديمة (عمارة المدافن-عمارة المعابد)
 العمارة الرافدية (عمارة ما بين النهرين).
 العمارة الاغريقية.
 العمارة الرومانية في سوريا.
 العمارة المسيحية والبيزنطية الشرقية في بلاد الشام.
 العمارة الفارسية

28. تاريخ العمارة 2:
 العمارة والمدينة ما قبل الاسلام
 تخطيط المدينة الاسلامية (فلسفة التخطيط وخصائصه الاسلامية)
 العمارة السالمية والطرز (فجر السالم-الاموي -العباسي-فاطمي-ايوبي-مملوكي-عثماني)
 الخصوصية وتأثيرها على العمارة الاسلامية
 عناصر العمارة الاسلامية (المسجد -الشوارع المسقوفة-الفناء-المشربية -القبة-
 المئذنة-العمدة -الفسقية -الملقف-المدخل المنكسر-الخط العربي والزخارف)
 العمارة الغربية:
– العمارة الرومانسية (900 -1150) م
– العمارة القوطية (1000 -1500) م
– تأثيرات العمارة الغربية على المدينة العربية والاسلامية في القرن 19 وال 20
– العمارة في عصر النهضة والثورة الصناعية (14 -17) م

29. رسم حر ونماذج:
الرسم الحر:
 ويعني الرسم باليد الحرة وبقلم الرصاص ويشمل الرسم عن الواقع ضمن وخارج قاعات الرسم، والرسم من الذاكرة.
 التدريب على الرسم بالخط أمام الموديل لحجوم هندسية وأواني متنوعة (طبيعة صامتة) باستخدام تقنيات قلم الرصاص وإمكانياته التعبيرية.
 التدريب على الرسم من الذاكرة لأشكال هندسية بالبعدين وثلاثة أبعاد باستخدام تقنيات أقلام التحبير وإمكانيتها في الإظهار المعماري
 التدريب على رسم المجسمات والموديلات والأواني المتنوعة مع التظليل لموضوعات الطبيعة الصامتة ضمن الرسم
 التدريب على الرسم مع التظليل لموضوعات معمارية من البيئة المحيطة ولمباني معمارية حديثة وتاريخية.
 التشكيل: ويعني استعراض نواحي التكوين والتعرف على إمكانيات الترتيب المنظم للتشكيلات التجريدية المنطلقة من الأشكال الهندسية المتنوعة ورسمها في البعدين وثلاثة أبعاد بالإمكانات التقنية المتعارف عليها.
 التدريب على الأشكال واستعراض إمكانيات الترتيب العشوائي وأشكال الترتيب المنظم
 دراسة التكوينات الزخرفية بشكل عام والزخرفة بشكل خاص باستخدام تقنيات التلوين بالأبيض والأسود ودرجات الرمادي.
 مفهوم الألوان ورسم وتلوين دائرة ونجمة الالوان.
 تجارب بالألوان لتكوينات من موضوعات الخداع البصري.
 التدريب على تكوينات صناعة النماذج والموديل من مادة الكرتون في تمارين منطلقة من الأشكال ذات الطابع الغائر-النافر(الريلييف).

30. المنشآت المعدنية:
 مدخل إلى المنشآت المعدنية.
 أنواع وخواص الفولاذ المستخدم في المنشآت المعدنية.
 طرق تصميم المنشآت المعدنية.
 دراسة وتصميم العناصر المشدودة.
 دراسة وتصميم العناصر المضغوطة.
 دراسة وتصميم العناصر الخاضعة للانعطاف.
 الوصلات المعدنية.
 تصميم وصلات البراغي.
 تصميم وصلات اللحام.
 الجوائز الشبكية: أنواعها وأسس تصميمها.
 الأسقف المعدنية.
 تفاصيل تنفيذية للهياكل الفولاذية والوصلات.

31. مواد البناء:
المواد الحبية (تربة، رمل، حصى، حجارة) الأحجار الطبيعية والصناعية – خواصها الإسمنت، خواصه، المونة الإسمنتية وخواصها الخرسانة، تصميم الخلطات، الخواص الفيزيائية والميكانيكية الخشب، أنواعه وخواصه واستعمالاته الحديد، خواصه الإكساءات الخارجية الصناعية – الحجر الصناعي اللدائن، خواصها واستعمالاتها المواد المعدنية – الألمنيوم – الخلائط المعدنية الإكساءات الداخلية – الدهان، الزجاج المعالج الرخام والبلاط والجص مواد العزل – عزل الرطوبة – عزل الصوت – عزل الحرارة

32. تجهيزات فنية:
المكبات وشروطها الجيولوجية والطبوغرافية توزيع المياه الحلوة وشبكاتها صرف المياه المالحة ومعالجتها الإنارة – والتمديدات الكهربائية
العزل الصوتي والحراري

33. العمارة المستدامة:
 نظرية العمارة – المعطيات البيئية والطبيعية
 المؤثرات البيئية في العمارة
 اختيار المواد والأنظمة المناسبة بيئياً في العمارة
 التصميم البيئي الطبيعي – العمارة المستدامة
 المنعكسات المعمارية والعمرانية لاستراتيجيات استخدام مصادر الطاقة المتجددة
 التصميم باستخدام التكنولوجيا المتقدمة والتكنولوجيا البسيطة
 الإنارة الطبيعية – مفاهيم وتطبيقات معمارية
 الطاقة الطبيعية والتقييم الحراري

34. مواصفات وكميات:
 جداول القياسات الأولية والنهائية.
 الشروط والمواصفات العامة.
 أعمال الحفر والردم.
 أعمال الخرسانة العادية والمسلحة.
 أعمال البناء والاكساء بالحجر والرخام.
 أعمال البياض.
 أعمال المنجور الخشبي والمعدني.
 أعمال الأرضيات.
 أعمال الدهان.
 أعمال العزل المائي والحراري.

35. نظريات الانشاء:
 الحمولات المطبقة على المنشآت الهندسية.
 مراحل التصميم الإنشائي.
 أهم المواد الإنشائية المستخدمة في تنفيذ المنشآت الهندسية.
 الجمل الإنشائية الخطية (الأعمدة –الجوائز- الأقواس – الإطارات)
 الجمل الإنشائية المستوية (البلاطات – القشريات – القباب)
 الجمل الإنشائية الفراغية.
 المنشآت المعلقة (الجسور – الأسقف المعلقة)
 دراسة موجزة لأهم المنشآت الهندسية في العالم.
 طرق تشييد المنشآت الهندسية.

36. مقاومة المواد:
 مقدمة عن مقاومة المواد
 الخواص الهندسية للمقاطع.
 دراسة وتحليل الاجهادات وفق محور وحيد.
 دراسة وتحليل الاجهادات وفق عدة محاور.
 دراسة الانعطاف البسيط.
 تطبيقات عملية.

37. التدفئة والتكييف:
 طرق التدفئة المركزية.
 ضياع الحرارة في الأبنية.
 مبادئ تكييف الهواء.
 طرق التهوية.
 الأسس النفسية للراحة.

38. نظريات العمارة 2:
 تطور الفكر المعماري والاتجاهات والمدراس المعمارية في القرن التاسع عشر(شيكاغو، الفن الحديث،…..) و أهم المعماريين.
 تطور الفكر المعماري واتجاهات عمارة الحداثة في النصف الأول من القرن العشرين.
 (التعبيرية، الوظيفية، العضوية ،….) و أهم المعماريين.
 الاتجاهات والمدارس المعمارية في النصف الثاني من القرن العشرين (الوحشية الجديدة، الميتابوليزم، الأرشيجرام،….)وأهم المعماريين.
 اتجاهات عمارة ما بعد الحداثة، وأهم معماريي هذه الاتجاهات.

39. النقد المعماري:
 العلاقة بين العمارة والفن-الفنون المرادفة للعمارة.
 التشكيل الجمالي في العمارة.
 المؤثرات البصرية – النسب – الألوان والانسجام والتضاد –المواد.
 الفن الحديث والعمارة والتطور التقني.

40. العمارة الداخلية:
 دراسة أسس التصميم المعماري الداخلي.
 أهم أسس التصميم المعماري الداخلي مع تطبيقات عملي (النسب ،الألوان ، المفروشات ،الإضاءة ، المواد، العناصر التزينية)
 مشروع تطبيقي متكامل لفراغ معماري داخلي أو جزء من فراغ معماري داخلي.
 حساب الانشاءات:
 نظرية كاستليا في حساب المنشآت المقررة.
 نظرية العمل الوهمي.
 تحليل الإطارات غير المقررة والجوائز غير المقررة.
 طريقة توزيع العزوم.
 طريقة الميل والانحراف.

41. المساحة والتوثيق:
الجزء النظري:
 مفاهيم عامة في المساحة
 طرق معالجة القياسات المساحية ونظرية الأخطاء.
 الخرائط الطبوغرافية والمخططات المساحية.
 طرق قياس الأبنية والمنشآت.
 قياس المساحات.
 المساحة التصويرية واستخداماتها في أعمال الهندسة المعمارية.
الجزء العملي:
 الأجهزة المساحية المستوية.
 الأجهزة المساحية الارتفاعية.
 الثيوديليت وأعماله.
 المحطة المتكاملة وأنواعها (Total Station)

42. ظل ومنظور:
 مبادئ عامة في رسم المنظور الهندسي.
 عناصر رسم المنظور الهندسي وطرق رسمه.
 أنواع المناظر (نقاط الفرار على خط الأفق –نقاط الفرار فوق وتحت خط الأفق)
 المنظور المركزي (منظور بنقطة فرار واحدة).
 العوامل المؤثرة في رسم المنظور.
 تمارين تحليل لحجوم مكعبة اعتمادا على معطيات المسقط والواجهة.
 تطبيقات على أمثلة محلولة لمباني معمارية قائمة في الواقع.
 استعراض حالات خاصة لإظهار المنظور الحجمي والفراغي.
 المنظور نقاط فرار متعددة.
 منظور الدائرة في المستويات الأفقية والشاقولية والمائلة مع الحجوم الاسطوانية.
 تطبيقات على الأقواس الدائرية والاهليجية والمدببة.
 منظور السطوح المائلة مع أمثلة محلولة لمباني مأخوذه من الواقع.
 منظور درج مع حالات الإظهار لأمثلة خاصة.
 الظلال في المنظور ومبادئ رسمها.
 الظل الناتج عن نقطة ضوئية.
 الظل الناتج عن الشمس في حالة أشعة الشمس.
 أمثلة وتطبيقات من الواقع المعماري.

43. برمجيات هندسية 2:
 Revit, BIM

44. مبادئ الرسم المعماري:
يتضمن ما يلي:
 مفهوم العمارة وتعلم مبادئ الرسم والتحبير
 دراسة التشكيل المعماري في المستوي.
 دراسة التشكيل الحجمي في الفراغ.
 تعلم الرسم المعماري للمخططات.” مساقط، مقاطع، واجهات، موقع عام”.
 مفاهيم تطور السكن وتوزيع الوظائف الحيوية.
 دراسة الفراغات السكنية حسب التسلسل الوظيفي ” قسم نهاري قسم ليلي”.
 يرافق هذه التمارين محاضرات عامة حول مفاهيم العمارة والتشكيل المعماري ونظريات العمارة وأساليب تجهيز المخططات المعمارية إضافة لمفاهيم السكن والمسكن الإنساني.
 عدد المشاريع /2/
 عدد الأساكيز /2/.

45. تصميم معماري 1:
 دراسة مشروع صغير وفق تقنية التصميم المعماري لتحليل المعلومات والوظائف والمفردات المعمارية.
 دراسة مشروع صغير وفق تقنية التصميم المعماري بالكتل والحجوم المعمارية.
 يرافق هذه المشاريع محاضرات حول مفهوم التصميم المعماري بكلا الفئتين ” التحليل – الكتل”
 عدد المشاريع /2/
 عدد الأساكيز /2/.

46. تصميم معماري 2:
 مركز شرطة – بلدية في قرية.
 سكن افرادي ” طابق – طابقين – فيلات”.
 منشأة تعليمية صغيرة ” روضة أطفال – مدرسة ابتدائية “.
 أبنية خدمية صغيرة (مركز استعلامات – مستوصف – بريد – مركز شرطة – بلدية في قرية).
 عدد المشاريع /2/
 عدد الأساكيز /2/.

47. تصميم معماري 3:
 سكن ريفي مع مزرعة وتربية دواجن.
 تصميم حديقة مع خدمات مختلفة ” مطبخ – كافيتريا”.
 مول صغير – مطعم – كافيتريا على طريق عام.
 عدد المشاريع /2/
 عدد الأساكيز /2/.

48. تصميم معماري 4:
 دراسة خلايا سكنية تحتوي على نماذج متعددة من السكن ” شريطي – طابقي – برجي – سكن عربي”.
 الأبنية التجارية – الأبنية الثقافية (مركز ثقافي – دار سينما – متحف – مسرح ).
 أبنية تعليمية ” مدارس ثانوية – معاهد مهنية “.
 منشأة صناعية صغيرة.
 عدد المشاريع /2/
 عدد الأساكيز /2/.

49. تصميم معماري 5:
 أبنية سياحية وترفيهية ( موتيل صغير – مجموعة مطاعم ومقاهي).
 إحياء مفردات معمارية سكنية في المدينة القديمة.
 أبنية صحية (مبنى عيادات – مشفى صغير).
 أبنية مواصلات ” مركز انطلاق سيارات صغيرة “
 عدد المشاريع /2/
 عدد الأساكيز /2/.

50. تصميمات تنفيذية 1:
 أهدافها محتوياتها، تقنيات الرسم التنفيذي، المصطلحات.
 دراسة المخططات التنفيذية (مساقط-واجهات -أساسات).
 جداول الإنشاءات الداخلية\الخارجية، الأبواب، النوافذ.
 دراسات طبقات التغطية في أرضيات الأبنية (سكنية-عامة)
 دراسة طرق العزل ضد الرطوبة، الحرارة، الصوت.
 دراسة المنجور أنواعه \استعمالاته، تفاصيل الأبواب والنوافذ والأباجوارت.
 دراسة الأدراج.
 مساقط ومقاطع مع طرق الاكساء.

51. الخرسانة المسلحة:
 مقدمة عن البيتون المسلح.
 حساب المقاطع الخاضعة للضغط والشد بالطريقة الحدية والطريقة الكلاسيكية.
 حساب المقاطع الخاضعة للانعطاف بالطريقة الحدية والكلاسيكية.
 البلاطات المصمتة (ذات الاتجاه الواحد \ ذات الاتجاهين)
 البلاطات المفرغة ذات الاتجاه الواحد.
 البلاطات المفرغة ذات الأعصاب باتجاهين.
 الأدراج المستوية (العاملة بالاتجاه القصير\الطويل\الاتجاهين)
 الأساسات (الأساسات المنفردة الخاضعة لحمولات محورية، أساسات الجدران الخاضعة لحمولات منظمة)

52. الرسم بمعونة الحاسب:
الغاية من هذا المقرر أن يتعلم الطالب المفاهيم الأساسية للتصميم بمساعدة الحاسب (CAD ) في حقل الهندسة المعمارية وذلك من خلال:
 التدرب على استخدام برمجيات الرسم ثنائي وثلاثي الأبعاد.
 تدريس مفاهيم ونظرية التصميم بمساعدة الحاسب لتوفير القدرة للطالب على إنشاء مخططات معمارية في المستقبل بمساعدة الحاسب.
 البرامج : AutoCAD: 2D and 3D

53. تصميم معماري 6:
 منشآت تعليم عالي: مكتبة – كليات – معاهد.
 مجمع سكني مع نماذج مختلفة من السكن.
 أبنية صحية ” مشفى عام “.
 مباني سياحية وترفيهية كبيرة – فندق – مجمع سياحي.
 مباني ومنشآت رياضية ” صالة رياضية مغلقة – إستاد لكرة القدم”.
 عدد المشاريع /2/.
 عدد الأساكيز /2/.

54. تخطيط مدن 1:
 دراسة تنظيم جوار سكني (6-12 مسكن).
 دراسة تنظيم مجموعة من الوحدات السكنية (12-24).
 دراسة تجمعات مدرسية.
 دراسة موقع لمنشأة عامة إنتاجية.
 دراسة تجمع خدمي للمجموعات السكنية.
 دراسة مدينة ملاهي.
 دراسة مقبرة.
 منشآت عامة.
 دراسة منطقة سكنية لقرابة 6000 نسمة.

55. تصميمات تنفيذية 2:
 دراسة مخططات تصريف مياه السطح.
 دراسة فواصل القطع والتمدد.
 دراسة مخططات الموقع العام.
 دراسة الأسقف المائلة، استخداماتها، طرق إنشائها وتغطيتها.
 دراسة طرق تسقيف الصلات الكبيرة –صالة متعددة الأغراض (دار سينما)-مبنى ثقافي، مسرح.
 مقاطع الحديد \الألمنيوم.

56. تصميم معماري 7:
 أبنية مواصلات: مركز انطلاق سيارات كبيرة – محطات قطار – مطارات – موانئ.
 مباني إدارية -مباني ثقافية كبيرة – مسرح كبير – مركز ثقافي واجتماعي.
 أبنية صناعية: معامل – ورشات.
 إحياء مفردات معمارية خدمية وعامة في المدينة القديمة.
 عدد المشاريع /2/.
 عدد الأساكيز /2/.

57. تصميم معماري 8:
 دراسة تصميمية لمباني سكنية في منطقة توسع.
 دراسة تصميمية لمباني ومفردات سكنية ضمن النسيج العمراني للمدن والمناطق القديمة.
 بعض أنماط المباني العامة: (فنادق – مستشفيات – مراكز تجارية – أبنية مواصلات – متاحف – صالات – منشآت رياضية – مجمعات سياحية وترفيهية).
 في مجال الحفاظ المعماري: إحياء وإعادة توظيف بعض المفردات التراثية الهامة ضمن النسيج العمراني للنوى التاريخية والمدن القديمة.
 عدد المشاريع /2/
 عدد الأساكيز /2/

58. تخطيط مدن 2:
 مجمعات رياضة –ثقافية –ترفيهية.
 محطات ركاب.
 إحياء حيز من المدن القديمة.
 تنظيم قرية أو ضاحية سكنية صغيرة \متوسطة.
 قرية أطفال.
 مجمع سياحي ترفيهي.
 تنظيم مراكز خدمية في المناطق والقرى.

59. مشروع تخرج:
المشروع يتألف من مرحلتين:
 لا يحق للطالب دخول المرحلة الثانية من مشروع التخرج مالم يجتز المرحلة الأولى بنجاح.
 لا يحق للطالب الدخول الى المرحلة الأولى من مشروع التخرج مالم يكن قد اجتاز جميع مواد التصميم المعماري الثمانية ومواد التصميمات التنفيذية(1-2) وتخطيط المدن(1-2)